知识点专项
考纲出处 模块五·教案设计
教案设计与教学过程安排
所属科目：教育教学知识与能力（小学）
本知识点仿真题（50）
教师备课要做好的「三项工作」通常概括为：
单选题
难度 2
一份规范教案的核心组成部分不包括：
单选题
难度 2
设计《圆的认识》教学目标时，「能用圆规画出指定半径的圆」属于三维目标中的：
单选题
难度 2
陈述教学目标时，「通过本课学习，使学生掌握退位减法」这一写法的主要问题是：
单选题
难度 2
备《分数的初步认识》时，实习生小吴不知道该把哪个内容定为本课重点。指导教师告诉她，确定教学重点主要应依据：
单选题
难度 2
上《乌鸦喝水》一课，教师开场演示「石子入瓶水面升高」的小实验引出课文。这一环节属于教学过程中的：
单选题
难度 2
教学过程设计中安排「新授后当堂练习」主要遵循的教学原则是：
单选题
难度 2
写教案时，李老师为每个教学环节标注了预计用时，并准备了「学生答不出时」的备用提问。这体现了教学设计的：
单选题
难度 2
板书设计在教案中的主要功能是：
单选题
难度 2
教案中「教学准备」一栏写明：分组材料每组一套磁铁与铁屑、教师演示用大号磁针。这样写的主要目的是：
单选题
难度 2