本卷覆盖知识点（5）
作业与练习设计中小学教师职业道德规范认知发展理论与认知过程（皮亚杰·维果茨基·感知记忆思维）教案设计与教学过程安排学生权利保护
2026-08-27 题目
学完「测量」单元后，教师布置作业：回家测量家具尺寸并绘制简单的房间平面图。这类作业属于：
教育教学知识与能力（小学）单选题难度 ★★☆☆☆
学校开展课后服务时，体育教师尹老师经常让学生自由活动，自己则在办公室打游戏，并让值日生代为看管操场上的低年级学生。尹老师的行为主要违反了哪一职业道德规范？
综合素质（小学）单选题难度 ★★☆☆☆
在解决“如果每组多借2本书就刚好够”这类文字题时，六年级部分学生仍需要借助画图和摆小棒才能理清数量关系。这说明他们的思维发展更接近于（ ）。
教育教学知识与能力（小学）单选题难度 ★★★★☆
微课、慕课等数字资源引入小学课堂教学设计时，恰当的用法是（ ）。
教育教学知识与能力（小学）单选题难度 ★☆☆☆☆
上课期间，二年级学生罗川偷偷拿平板电脑看动画。科学老师孟老师发现后，当场收起平板，并告诉罗川放学后由家长到校领取；但课后孟老师又在班级群里表示“这种电子产品容易影响学习，今后凡被发现一律不再归还，留作班级教学设备”。下列说法正确的是（ ）。
综合素质（小学）单选题难度 ★★★★☆