赵老师发现班里两名学生在网络平台互相辱骂并波及多名同学。他没有简单删帖了事,而是分别约谈、还原事实、组织双方和解,并开设一节网络言行专题课。赵老师的做法体现了:
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
面对学生冲突,教师既处理了具体纠纷,又通过专题课引导全班反思网络言行。
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深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 面对学生冲突,教师既处理了具体纠纷,又通过专题课引导全班反思网络言行。
- 这体现了「管教结合」:解决问题的过程本身成为价值观教育的载体。
易错点
「删帖了事」看似高效,实则错失育人机会,也未化解矛盾根源。
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