教师以自己的教学实践为研究对象，边研究边改进，「为行动而研究、在行动中研究、由行动者研究」，这种研究方法是：

对一名有攻击性行为的学生进行长期、深入、全面的跟踪研究，分析其成因并提出教育对策，这种方法是：

单选题难度 ★★☆☆☆

研究者通过搜集、整理、分析古今中外的教育文献以获取研究资料，这种方法属于：

单选题难度 ★★☆☆☆

在教育实验中，研究者主动操纵、引起因变量变化的变量称为：

单选题难度 ★★☆☆☆

教育研究中「个案法」的主要缺点是：

单选题难度 ★★☆☆☆