某教师将两个平行班分别采用不同的教学方法，其他条件保持一致，一学期后比较两班成绩以判断方法的效果。这属于：

教师以自己的教学实践为研究对象，边研究边改进，「为行动而研究、在行动中研究、由行动者研究」，这种研究方法是：

单选题难度 ★★☆☆☆

对一名有攻击性行为的学生进行长期、深入、全面的跟踪研究，分析其成因并提出教育对策，这种方法是：

单选题难度 ★★☆☆☆

教师把自己教学中的真实事件和反思用故事形式记录下来，作为研究素材以揭示教育的意义，这种研究方法是：

单选题难度 ★★☆☆☆

调查法中，研究者与被调查者面对面交谈以获取资料的具体方法是：

单选题难度 ★★☆☆☆