「教学相长」「长善救失」「不陵节而施」等教育思想出自：
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「教学相长」指教与学相互促进，「长善救失」指发扬优点、纠正缺点，「不陵节而施」指教学要循序渐进，三者均是《学记》提出的教学原则。
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正确答案
A
逐步解析
- 「教学相长」指教与学相互促进，「长善救失」指发扬优点、纠正缺点，「不陵节而施」指教学要循序渐进，三者均是《学记》提出的教学原则。
- 《大学》讲「三纲领八条目」，《中庸》讲修身之道，韩愈《师说》论教师职责，均不含上述原文。
易错点
易错点：「不陵节而施」与「学不躐等」都体现循序渐进，同出《学记》，不要因为熟悉「循序渐进」而误选其他篇目。
考点卡 · 著名教育家的教育思想
拓展：《学记》还提出「藏息相辅」（课内课外相结合）、「豫时孙摩」（预防、及时、循序、观摩）四条教学成功的经验。
同考点再刷 →模块一·教育学的产生与发展（孔子、苏格拉底、夸美纽斯、卢梭、赫尔巴特、杜威、凯洛夫、蔡元培等）
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