教师带幼儿参观消防站后,发现不少幼儿对消防车设备很感兴趣。她随后在建构区投放相关图片和材料,在阅读区提供消防安全绘本,并组织幼儿讨论逃生方法。这主要体现课程实施应当( )。
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
本题考查幼儿园教育内容与组织方式的整合性。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 本题考查幼儿园教育内容与组织方式的整合性。
- 教师从参观经验和幼儿兴趣出发延伸多个区域活动。
- 建构、阅读和安全讨论围绕同一生活主题形成整合学习。
- 其余选项割裂经验、压制探索或片面依赖纸笔评价。
易错点
最易误选B项,因为活动涉及安全、语言和建构等不同领域,但幼儿园课程强调领域之间相互渗透,不应机械分割。
考点卡 · 幼儿园教育的产生与发展、我国幼儿园教育的目标与任务
幼儿园教育内容应贴近幼儿生活,组织形式应灵活多样。教师可通过主题、项目、区域活动等方式促进多领域经验的自然融合。
同考点再刷 →模块二·幼儿园教育发展
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答题卡
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