知识点专项
考纲出处 模块六·活动设计
幼儿园教育活动设计的原则与要素（目标·内容·过程·方法）
所属科目：保教知识与能力（幼儿园）
本知识点仿真题（50）
新教师小周备课时先从网上下载了一个好玩的游戏，再回头琢磨「这个活动算什么目标」。指导教师指出她的设计顺序颠倒了，正确的活动设计应当从（ ）入手。
单选题
难度 2
「能用自然物拼摆出 5 以内数量的组合，愿意讲述自己的分法」这一活动目标的优点是（ ）。
单选题
难度 2
选择活动内容时，最重要的依据是（ ）。
单选题
难度 2
某教师设计的中班活动环节多达十个，每环节不足三分钟，幼儿刚投入就被打断。该设计违背的要求是（ ）。
单选题
难度 2
活动准备除了物质材料，还应包括（ ）。
单选题
难度 2
导入环节的基本要求是（ ）。
单选题
难度 2
活动设计中的「延伸环节」的价值在于（ ）。
单选题
难度 2
设计提问链时，适宜的顺序一般是（ ）。
单选题
难度 2
健康活动「小司机」设计了走、跑、钻爬交替的游戏情节。从运动负荷角度看，其合理性在于（ ）。
单选题
难度 2
评价一份活动设计方案质量的首要标准是（ ）。
单选题
难度 2