逻辑思维能力：综合素质（小学）考点仿真题（第 2 页）

观察数列：3，6，11，18，27，（）。按照其中规律，下一项应为：单选题难度 2

某次学科活动中，“参加数学竞赛的学生”和“参加科技制作的学生”之间的关系已知不是全同，不是全异，也不存在一方完全包含另一方。则这两个概念的关系应是：单选题难度 1

某校推行“晨读打卡”后，语文组据此认为：学生期末阅读理解平均分提高，是因为晨读打卡培养了持续阅读习惯。以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？单选题难度 2

某培训机构宣称：“使用互动白板的班级，课堂满意度更高，因此互动白板能显著提升教学质量。”以下哪项如果为真，最能加强该论证？单选题难度 2

某校后勤处提出：只要在教室安装空气净化设备，学生请病假的次数就会下降，因为空气更洁净会减少呼吸道不适。以下哪项最能削弱这一说法？单选题难度 3

某研究者发现，参加“每日一题”数学打卡的学生，月测成绩普遍更高，于是断定：数学打卡是提高成绩的关键因素。以下哪项如果为真，最能削弱该断定？单选题难度 3

某校校长认为：减少纸笔作业能有效提升学生创造力，因为学生有了更多自由支配时间。以下哪项如果为真，最能加强这一观点？单选题难度 2

某教育公司宣传：“只要学生使用我司记忆卡片软件，背诵效率就会提高，因为图像联想比单纯朗读更有效。”以下哪项最能削弱该宣传？单选题难度 2

某班主任说：“最近班里迟到人数减少，说明‘到校音乐提醒’制度起作用了。”以下哪项如果为真，最能削弱这一判断？单选题难度 3

某校阅读节结束后，组织者认为：参加“图书漂流”活动的学生写作水平提高更明显，因此图书漂流能提升写作能力。若要使上述结论成立，以下哪项最应作为前提？单选题难度 3

某教研员提出：凡是能显著提升课堂专注度的措施，都值得全校推广。某班试行“站立回答”后，学生走神次数下降，因此“站立回答”值得全校推广。以下哪项如果为真，最能削弱该推理？单选题难度 4

某在线课堂平台声称：“启用实时弹题功能后，完课率提高了12%，可见实时弹题能增强学生坚持学习的意愿。”以下哪项如果为真，最能加强该声称？单选题难度 2

甲、乙、丙、丁四人中，只有一人借走了科学实验箱。四人分别说：甲“乙借走了实验箱”；乙“丁借走了实验箱”；丙“我没有借走实验箱”；丁“不是乙借走的”。已知四人中只有一人说真话，问实验箱是谁借走的？单选题难度 2

甲、乙、丙、丁四人中，只有一人做对了数学题。四人分别说：甲“不是我做对的”；乙“是丙做对的”；丙“丁没做对”；丁“甲做对了”。已知四人中只有一人说真话，问到底是谁做对了数学题？单选题难度 2

王、李、赵三位教师分别去甲校、乙校、丙校支教，且三所学校各去一人。王说：“我不去甲校。”李说：“赵去乙校。”赵说：“李不去丙校。”已知三人中只有一人说假话，且王不去丙校。问赵去哪里支教？单选题难度 3

所有参加朗诵队的学生都学习过古诗鉴赏；所有学习过古诗鉴赏的学生都参加过诗词展示活动。张明参加了朗诵队。由此可以必然推出哪一项？单选题难度 1

校长提出：“把课间操时间延长5分钟，一定能提高全校体质测试平均分，因为学生运动时间更多了。”以下哪项如果为真，最能削弱校长的论证？单选题难度 3

班主任认为：“本学期继续推行晨读打卡制度，会提升全班语文默写正确率。”以下哪项如果为真，最能加强这一观点？单选题难度 3

从概念关系看，“班主任”与“成年人”这两个概念之间的关系是下列哪一种？单选题难度 1

观察数列：3，4，8，9，18，19，下一项应当是下列哪一个数？单选题难度 2

逻辑思维能力