张老师发现朵朵常把班级小朋友分成“听话的”和“不听话的”，并要求同伴一起不和某个幼儿玩。张老师及时开展同伴交往教育并与家长沟通。该做法主要体现了（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
先识别朵朵组织同伴排斥他人的行为具有欺凌苗头。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 先识别朵朵组织同伴排斥他人的行为具有欺凌苗头。
- 再判断教师采取的是教育引导和家园合作方式。
- 最后确认这种处理符合预防未成年人不良行为发展的要求。
易错点
易将幼儿排斥同伴看成普通游戏偏好，忽略持续性排斥可能发展为欺凌。
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