幼儿在活动室奔跑撞翻同伴的现象屡次发生。除个别提醒外，教师从环境入手的适宜做法是？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
行为问题常源于环境设计：动线交叉、通道狭窄诱发碰撞，环境调整是治本的隐性管理。
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深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 行为问题常源于环境设计：动线交叉、通道狭窄诱发碰撞，环境调整是治本的隐性管理。
- 撤空家具取消区域功能；约束幼儿属变相体罚；取消自由活动因噎废食。
易错点
「环境是重要的教育资源」同样适用于安全管理。
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