知识点专项
考纲出处 模块三·职业行为
教师职业行为
所属科目：综合素质（中学）
本知识点仿真题（90）
李老师课后经常在批改作业时给学习困难学生写鼓励性评语并约谈辅导。这一行为主要体现了教师职业行为中的（ ）。
单选题
难度 2
某教师在班级微信群公开点名批评多名学生成绩差并附排名截图。该行为主要违反的要求是（ ）。
单选题
难度 2
王老师私下接受家长赠送的购物卡后在评优中照顾其子女。该行为的性质是（ ）。
单选题
难度 2
某教师在自媒体上发布违背国家方针政策的错误言论并引导学生转发。该行为违反的首要准则是（ ）。
单选题
难度 2
张老师组织本班学生到自己开办的收费辅导班补课。该行为属于（ ）。
单选题
难度 2
课堂上学生顶撞教师，赵老师压住火气，课后单独与其平和沟通并查明原因。该处理方式体现了（ ）。
单选题
难度 2
监考中发现学生作弊，教师最恰当的职业行为是（ ）。
单选题
难度 2
教师在与异性学生单独谈话辅导时，恰当的做法是（ ）。
单选题
难度 2
评选“三好学生”时，孙老师公开评选标准和程序，全程接受学生监督。该做法体现的职业行为要求是（ ）。
单选题
难度 2
灾害演练中通道拥堵，带队教师立即组织学生有序疏散并最后撤离。该行为体现的核心要求是（ ）。
单选题
难度 2