知识点专项
考纲出处 模块三·职业行为
教师职业行为
所属科目：综合素质（中学）
本知识点仿真题（90）
初三月考后，班主任按成绩把教室座位重排为「前排优等区、后排后进区」，并宣称「坐哪儿全凭分数说话」。该做法主要违背的职业行为要求是：
单选题
难度 2
物理张老师在校外培训机构兼职授课，并暗示本班学生「课上讲不完的解题技巧培训班里都有」。该行为的主要问题在于：
单选题
难度 2
李老师批改周记时发现学生小敏写到父母正在闹离婚、自己夜里失眠。李老师在班会课上以「有的同学家庭出了状况」为例讲抗压，全班很快猜出是小敏。李老师的行为：
单选题
难度 2
运动会入场式彩排时，王老师因队形走乱当众罚全班男生蛙跳操场两圈，多名学生随后出现膝盖疼痛。王老师的行为属于：
单选题
难度 2
家长群里有家长质疑期中试卷难度，陈老师回复：「不懂教学就别指手画脚，孩子考不好先反思家教。」该回应主要违背的要求是：
单选题
难度 2
赵老师发现班里两名学生在网络平台互相辱骂并波及多名同学。他没有简单删帖了事，而是分别约谈、还原事实、组织双方和解，并开设一节网络言行专题课。赵老师的做法体现了：
单选题
难度 2
教师节前夕，学生家长通过快递给班主任周老师寄来购物卡。周老师第一时间退还，并在家长会上重申「心意收下、礼物不收」。周老师的行为体现的职业要求是：
单选题
难度 2
青年教师刘老师把课堂实录上传短视频平台，视频中多名学生正脸出镜且可听清姓名，事先未征得学生和家长同意。该行为的主要问题是：
单选题
难度 2
班主任孙老师规定：迟到一次罚款五元，充作班费。一学期下来「班费罚款」累计三百余元。该做法：
单选题
难度 2
毕业班冲刺阶段，年级组长要求各科老师占用音乐、美术课加课备考。语文郑老师明确反对，坚持「艺术课照常上，复习靠效率」。郑老师的立场体现了：
单选题
难度 2
中学教师刘某在课堂上公开讥讽成绩落后的学生「拖全班后腿」。该行为违背的准则要求是：
单选题
难度 2
教师赵某私下组织本班学生到自己家中有偿补课。该行为的定性是：
单选题
难度 2
班主任孙老师收到家长赠送的购物卡后为其孩子调换座位。该行为主要违反：
单选题
难度 2
教师在个人短视频账号发布调侃、丑化学生的课堂视频。该行为错误的关键在于：
单选题
难度 2
考试监考中，教师發现邻班教师暗示学生互传答案却未予制止和报告。该教师的问题在于：
单选题
难度 2
教师周某多次在朋友圈发布未经核实的涉校谣言并引发家长恐慌。该行为违反的准则是：
单选题
难度 2
教师安排体育课时让犯错学生在烈日下罚站两节课。该行为的性质是：
单选题
难度 2
教师钱某以指导竞赛为名，将学生获奖作品署上自己名字申报成果。该行为属于：
单选题
难度 2
下列教师行为中，符合职业行为准则的是：
单选题
难度 2
教师吴某长期旷课从事微商经营，备课敷衍。其行为违背的核心要求是：
单选题
难度 2