知识点专项
考纲出处 模块三·道德规范
中小学（幼儿园）教师职业道德规范
所属科目：综合素质（幼儿园）
本知识点仿真题（100）
《中小学教师职业道德规范》中被视为教师职业的本质要求的是：
单选题
难度 2
「师德的灵魂」指的是职业道德规范中的：
单选题
难度 1
刘老师经常在班里点名嘲笑发音不清的幼儿「大舌头」，引得其他幼儿哄笑。该行为违背的师德要求主要是：
单选题
难度 1
张老师多次暗示家长赠送购物卡，并对送礼幼儿格外「关照」。该行为违背的师德要求主要是：
单选题
难度 1
王老师下班后坚持研读幼教专业书籍，主动参加园本教研并尝试将新方法用于活动设计。她践行的师德规范主要是：
单选题
难度 1
赵老师发现同事在班里用「关小黑屋」吓唬幼儿，她当即劝阻并向园长反映。赵老师维护的师德底线是：
单选题
难度 2
《中小学教师职业道德规范》中「教书育人」一条明确要求教师不得：
单选题
难度 2
孙老师上班时间频繁刷手机接私活，多次漏看幼儿如厕摔倒。其行为首先违背的师德要求是：
单选题
难度 1
周老师与家长沟通时总是居高临下训斥家长「不会带孩子」。依据师德规范中「为人师表」的要求，教师对待家长应当：
单选题
难度 2
吴老师私自在园外办收费「幼小衔接班」，并动员本班幼儿报名。该行为违反的师德底线主要是：
单选题
难度 1
李老师在班里悄悄推销自家微店的儿童保健品，并暗示购买的家长「孩子会被多关照」。这违反的职业道德要求主要是：
单选题
难度 2
区里组织师德培训，讲师提问：「教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是什么？」正确回答是：
单选题
难度 2
午餐时明明打翻汤碗，王老师当众罚他站到活动室角落「示众」半小时。该行为主要违背的师德规范是：
单选题
难度 2
张老师坚持每晚研读幼教新著，主动报名园本课题研究，并定期反思带班记录。这集中体现的师德规范是：
单选题
难度 2
家长会上有家长质疑配班陈老师的组织能力，主班刘老师当场附和「她确实不行」。从职业道德看，刘老师的问题主要在于：
单选题
难度 2
赵老师发现班里幼儿口述的家庭矛盾颇具「话题性」，便将录音配上孩子正脸照发到短视频账号引流。该行为最主要违背：
单选题
难度 2
台风预警发布后，孙老师放弃休假返园排查门窗、转移低层教具，并逐一电话确认幼儿居家安全。其行为集中体现：
单选题
难度 2
评「文明班级」前夕，周老师叮嘱幼儿：「检查人员问你们喜不喜欢幼儿园，都要说喜欢。」这一做法违背的师德要求主要是：
单选题
难度 2
吴老师发现同事在班级群里转发未经核实的「幼儿食品致癌」谣言引发家长恐慌。从教师职业道德看，吴老师应当：
单选题
难度 2
郑老师给「聪明」的幼儿贴红星、给动作慢的幼儿贴灰星并公示排行。该做法违背师德规范的关键点是：
单选题
难度 2