中小学（幼儿园）教师职业道德规范：综合素质（幼儿园）考点仿真题（第 5 页）

翻看班级监控时，年级组长发现邹老师常在幼儿午睡时轻手轻脚巡视，逐个帮踢被子的幼儿盖好。这一无人注视下的日常行为，最能体现职业道德中的：单选题难度 2

费老师在个人短视频账号发布幼儿在园如厕、换衣的「搞笑」片段，获得大量点击。该行为违背的职业道德要求主要是：单选题难度 2

招生咨询时，家长问及师资，穆园长授意教师统一宣称「全员本科学历、双语教学」，实际并非如此。参与虚假宣传的教师违背的师德要求是：单选题难度 2

大班教师竺老师同时在校外机构兼职「幼小衔接冲刺班」，并暗示本班家长「班里学的不够，外面班上见」。该行为违背的师德规范主要是：单选题难度 2

毕业二十年的学生回园看望阮老师，说当年自己父母离异情绪低落，是阮老师每天早晨在门口多抱她十秒。阮老师却已记不起这个细节。该案例给教师的主要启示是：单选题难度 2

台风停课期间，闵老师主动每天在班级群发布居家亲子游戏方案，并逐一回复家长的育儿疑问，从未提及任何报酬。该行为集中体现的师德规范是：单选题难度 2

教研会上讨论「要不要在家长群公布幼儿每日测评分数排名」。从师德与专业伦理角度，最应反对该做法的理由是：单选题难度 2

家长送来自家果园的两箱水果表达感谢，樊老师婉拒未果后将水果交园办登记，由园方转赠社区敬老院并向家长说明。该处理方式体现的师德要求是：单选题难度 2

青年教师苗某在班级群转发未经核实的「某品牌奶粉致病」消息，引发家长恐慌抢购。事后证实为谣言。该事件提示教师在履行师德中应特别注意：单选题难度 2

评选市级骨干教师时，包老师主动向评审组说明：申报材料中一项活动方案的原创者是已离职的同事，自己只做了修改。该行为体现的师德品质是：单选题难度 2

教师李某发现自己把「秋分」的物候特点讲错了，第二天主动向全班幼儿承认并纠正。这一行为最直接体现的师德要求是（　）。单选题难度 2

某教师私下向家长推销自家微店的「益智玩具」，并暗示购买者的孩子能得到更多关照。该行为违反的师德规范主要是（　）。单选题难度 2

为准备市级公开课，王老师连续两周只训练 6 名「表现好」的幼儿参与展示，其余幼儿在配班教师处自由等待。该做法主要违背（　）。单选题难度 2

班上幼儿源源尿裤子后哭泣，张老师一边轻声安抚「没关系」，一边悄悄为其更换干净裤子，未让其他幼儿察觉。该行为体现的师德核心是（　）。单选题难度 2

教师赵某下班后在网络直播中多次以「吐槽奇葩家长」为内容博取流量，虽未指名道姓但细节明显可对号入座。该行为（　）。单选题难度 2

「幼儿园教师要用放大镜找每个孩子的闪光点」。这句话强调的师德内涵是（　）。单选题难度 2

配班教师发现主班教师用胶带封住吵闹幼儿的嘴，拍照留证后立即制止并向园长报告。配班教师的做法（　）。单选题难度 2

周老师从教二十年仍坚持每年研读新的儿童发展研究成果，并把观察记录方法更新到班级实践中。这体现的师德规范是（　）。单选题难度 2

大班幼儿告状「老师，明明抢我积木」。教师回应「你自己解决，别烦我」，继续玩手机。该教师的行为主要违背（　）。单选题难度 2

家长会上有家长质疑课程安排，陈老师耐心倾听、逐条说明设计意图，并邀请家长入园观摩半日活动。该做法体现的师德要求是（　）。单选题难度 2

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