知识点专项
考纲出处 模块三·班主任
班主任工作
所属科目：教育教学知识与能力（小学）
本知识点仿真题（49）
新学期接手四（3）班后，李老师做的第一件事是查阅学生档案、逐一家访并观察课堂表现。这项工作属于班主任工作中的：
单选题
难度 2
学期末，班主任要对每个学生的思想品德表现写出评语并评定等级。这项工作称为：
单选题
难度 2
小宇经常不交作业，班主任没有当众批评，而是私下谈心了解到他放学后要照顾生病的母亲，于是协调同学帮扶并调整作业要求。该班主任的做法主要体现了：
单选题
难度 2
组建班委会时，张老师采取「竞聘演讲+民主选举+定期轮换」的方式。这样做的主要目的是：
单选题
难度 2
班主任协调本班各科任教师统一作业总量、交流学生课堂表现。这体现了班主任的哪项职责？
单选题
难度 2
开学初，五（2）班共同商定「两个月内实现自习课安静有序」并分解为逐周小目标。这运用了培养班集体的哪种方法？
单选题
难度 2
班里出现「谁认真学习谁就是装样子」的错误议论，班主任通过班会讨论、表扬勤学典型扭转风气。这属于班集体建设中的：
单选题
难度 2
赵老师每天利用早读、课间和值日等自然情境留意学生的言行表现并作简要记录。她所运用的这种了解学生的基本方法是：
单选题
难度 2
期中考试后，班主任把成绩单直接按名次张贴在教室后墙。对这一做法最恰当的评价是：
单选题
难度 2