知识点专项
考纲出处 模块二·安全健康
小学生安全与心理健康教育
所属科目：教育教学知识与能力（小学）
本知识点仿真题（50）
课间操下楼时人流拥挤，一名学生鞋带松开蹲下系鞋带。带队教师应立即：
单选题
难度 2
体育课上学生小腿擦伤少量渗血，校医不在场。教师较恰当的现场处理是：
单选题
难度 2
学生在教室突然癫痫发作倒地抽搐。教师首先应当：
单选题
难度 2
开展防溺水教育时，教师应教给学生发现同伴落水的正确做法是：
单选题
难度 2
地震应急演练中，正在三楼上课的学生听到警报。此时最恰当的第一反应是：
单选题
难度 2
班主任发现小美近两周独来独往、上课走神、作业本上写有消极话语。恰当的处理顺序是：
单选题
难度 2
多名学生反映小刚长期被同桌起侮辱性绰号并被抢文具。学校处理此事首先应当：
单选题
难度 2
消防疏散演练中，教师指导学生通过烟雾弥漫的走廊时应当：
单选题
难度 2
心理课上，教师让学生用「情绪温度计」给自己当天的心情打分，并交流调节小妙招。这一活动的主要目的是：
单选题
难度 2
放学后有陌生人在校门口称「受你妈妈委托来接你」。安全教育中应教学生的正确做法是：
单选题
难度 2
课间操下楼时人流拥挤，前排学生弯腰系鞋带。为预防踩踏事故，学校日常管理中最关键的措施是：
单选题
难度 2
体育课自由活动时，小亮和小杰追逐相撞，小杰牙齿磕断。事发时体育教师在旁组织活动并已作安全提示。关于学校责任的认定，正确的理解是：
单选题
难度 2
地震应急演练中，警报响起时学生正确的第一反应应是：
单选题
难度 2
放学后班主任发现小娟迟迟未被接走，独自在校门口徘徊。最妥当的处理是：
单选题
难度 2
科学课要用酒精灯做加热实验。实验安全管理中，下列做法正确的是：
单选题
难度 2
为预防食品安全事故，某小学食堂实行「校长陪餐、每餐留样、索证索票」等制度。其中「每餐留样」的直接目的是：
单选题
难度 2
班主任发现小强多次被同桌起侮辱性外号并被故意藏匿文具，小强已不愿上学。对这一情况的正确认识与处理是：
单选题
难度 2
游泳安全教育中，教师应教给学生的正确观念是：
单选题
难度 2
上学路上突降暴雨，部分路段积水。学校启动恶劣天气应急预案：延迟到校、家长群发布提醒、教师到岗值守。这体现的安全管理理念是：
单选题
难度 2
关于小学校园消防安全，下列管理措施不正确的是：
单选题
难度 2