适龄的听障儿童小海申请入读普通小学随班就读，学校以「影响教学进度」为由拒收。该校的做法：

某县为迎接检查，从各校抽调义务教育阶段教师停课三天布置会场。依据《义务教育法》，该做法：

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初一学生小凯屡次在课堂上恶作剧并顶撞老师，班主任建议「开除以正校风」。依据《义务教育法》，学校对小凯的正确处理是：

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义务教育最本质的法律特征是（ ）。

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根据《义务教育法》，义务教育阶段教科书的审定权属于：

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