信息处理能力
所属科目：综合素质（中学）
本知识点仿真题（142）
第 61–80 题
某校教师发展中心统计了本学期全校听课记录共400节（数据为教学示例）。其中生物组被听课48节。 生物组被听课节数占全校听课总节数的比重约为（ ）。
单选题难度 ★☆☆☆☆
某校教师发展中心统计了本学期全校听课记录共1000节（数据为教学示例）。其中历史组被听课80节。 历史组被听课节数占全校听课总节数的比重约为（ ）。
单选题难度 ★☆☆☆☆
某校教师发展中心统计了本学期全校听课记录共1000节（数据为教学示例）。其中地理组被听课150节。 地理组被听课节数占全校听课总节数的比重约为（ ）。
单选题难度 ★☆☆☆☆
某校教师发展中心统计了本学期全校听课记录共400节（数据为教学示例）。其中政治组被听课120节。 政治组被听课节数占全校听课总节数的比重约为（ ）。
单选题难度 ★☆☆☆☆
某校教师发展中心统计了本学期全校听课记录共250节（数据为教学示例）。其中体育组被听课20节。 体育组被听课节数占全校听课总节数的比重约为（ ）。
单选题难度 ★☆☆☆☆
某校教师发展中心统计了本学期全校听课记录共400节（数据为教学示例）。其中语文组被听课60节。 语文组被听课节数占全校听课总节数的比重约为（ ）。
单选题难度 ★☆☆☆☆
某校教师发展中心统计了本学期全校听课记录共250节（数据为教学示例）。其中数学组被听课20节。 数学组被听课节数占全校听课总节数的比重约为（ ）。
单选题难度 ★☆☆☆☆
某教师记录了课外阅读小组5名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：63、74、76、77、93。 这组数据的中位数是（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某教师记录了课外阅读小组7名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：62、66、68、85、90、92、95。 这组数据的平均数约为（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某教师记录了课外阅读小组9名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：60、61、77、83、84、88、96、97、98。 若再加入一个远高于其余数据的极端值158，则这组数据的平均数与中位数的变化情况是（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某教师记录了课外阅读小组5名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：65、69、71、83、90。 这组数据的中位数是（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某教师记录了课外阅读小组9名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：61、63、64、67、71、79、92、95、97。 这组数据的平均数约为（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某教师记录了课外阅读小组9名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：67、72、80、82、92、93、96、97、99。 若再加入一个远高于其余数据的极端值159，则这组数据的平均数与中位数的变化情况是（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某教师记录了课外阅读小组7名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：60、66、76、77、91、93、94。 这组数据的中位数是（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某教师记录了课外阅读小组5名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：61、63、65、81、90。 这组数据的平均数约为（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某教师记录了课外阅读小组5名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：65、78、79、95、97。 若再加入一个远高于其余数据的极端值157，则这组数据的平均数与中位数的变化情况是（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某教师记录了课外阅读小组7名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：61、67、72、74、80、81、88。 这组数据的中位数是（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某教师记录了课外阅读小组5名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：64、65、85、86、95。 这组数据的平均数约为（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某教师记录了课外阅读小组9名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：65、68、72、78、82、90、93、95、98。 若再加入一个远高于其余数据的极端值158，则这组数据的平均数与中位数的变化情况是（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
下表是某校两个学期各年级课外活动参与人次的统计（数据为教学示例）。 | 年级 | 上学期 | 本学期 | | --- | --- | --- | | 七年级 | 212 | 187 | | 八年级 | 224 | 195 | | 九年级 | 223 | 273 | 本学期与上学期相比，参与人次增加最多的年级是（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆