教育目的：教育知识与能力（中学）考点仿真题（第 4 页）

「重视基础知识与基本技能训练」是我国基础教育的传统优势，但若走向极端，最可能偏离素质教育要求的表现是？单选题难度 1

「教育要面向现代化，面向世界，面向未来」的提出者是？单选题难度 1

「立德树人」作为教育根本任务的提出，凸显了教育目的中哪一维度的首要性？单选题难度 1

「双减」政策（减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担）体现的教育价值导向是？单选题难度 1

「需要层次理论」的提出者马斯洛在教育目的取向上被归入？单选题难度 1

教育目的在教育活动中的作用不包括：单选题难度 2

主张「教育目的应根据人的本性与身心发展需要来确定」的教育目的理论是：单选题难度 2

涂尔干说「教育在于使青年社会化」。这种教育目的观属于：单选题难度 2

某校在语文、物理课之外开辟校园农场与工厂实习基地，让学生在真实劳动中运用所学知识。这一做法直接体现的马克思主义育人主张是：单选题难度 2

我国现阶段教育方针要求培养的是：单选题难度 2

某中学开设创客空间与研究性学习课程，鼓励学生自主发现问题、动手做课题。这些举措最直接体现了素质教育的哪一内涵：单选题难度 3

「教育无目的论」的代表人物是：单选题难度 2

「身体是革命的本钱」——在全面发展教育的五育中，为其他各育的实施提供物质基础的是：单选题难度 2

重点中学把大量资源集中于「清北班」，忽视普通班学生发展。这种做法违背了素质教育的哪一要义：单选题难度 3

「本节课学生能够说出光合作用的原料与产物」这类表述属于教育目的层次结构中的：单选题难度 2

某师范生备考时笔记写道：『我国教育目的主张人的全面发展，其源头可以追溯到一种学说，该学说还指出教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。』笔记所指的学说是（　）。单选题难度 2

认为教育目的应由社会需要决定、教育的根本使命是培养合格公民的观点属于（　）。单选题难度 2

教研会上，王老师说：『我这节课的教学目标想怎么定就怎么定，跟国家教育目的、学校培养目标没什么关系。』对这一说法的正确评析是（　）。单选题难度 2

某校把『素质教育』落实为周五加开两节书法兴趣课，其余照旧刷题排名，学生质疑、动手探究仍不被鼓励。该校做法最主要的问题是（　）。单选题难度 2

『五育』关系中，起灵魂与统帅作用的是（　）。单选题难度 2

教育目的