某地把优质高中招生名额按比例分配到区域内各初中（指标到校）。这一制度设计的主要价值取向是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
指标到校使薄弱初中学生也有进入优质高中的机会。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 指标到校使薄弱初中学生也有进入优质高中的机会。
- 它以入学机会的补偿性分配促进义务教育均衡。
易错点
该政策并未取消中考，而是改变名额分配方式。
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质量核验：生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答