知识点专项
考纲出处 语音·音变·轻声与儿化
轻声与儿化
所属科目：普通话基础知识与应试要点
本知识点仿真题（160）
领读词表时需要指出必读轻声的词。下列各词中，第二个音节必读轻声的是：
单选题
难度 2
「地道」一词在「地道的北京话」和「挖地道」中的读音差别是：
单选题
难度 2
小刘练习儿化词发音，教师指出「花儿」的正确读法是：
单选题
难度 2
编写校内正音手册时，小杜要举一个「儿化后词义改变」的例子。以下候选中应选：
单选题
难度 2
读多音节词语一项中出现「打量」。第二字的规范读音是：
单选题
难度 2
「我们、你们、他们」中「们」读轻声的原因是：
单选题
难度 2
轻声音节的音高并不固定。决定轻声调值高低的主要因素是：
单选题
难度 2
方言区考生小何常把「玩儿」读成「玩」加独立的「儿」两个音节。纠正训练的要点是：
单选题
难度 2
下列词语中，习惯上第二字不读轻声的是：
单选题
难度 2
录制朗读示范音频时，配音员对句子「你先歇一会儿」里「一会儿」的处理，规范的是：
单选题
难度 2
口语中「豆腐」的规范读音是：
单选题
难度 2
「盖儿」「瓶盖儿」中的儿化韵发音要领是：
单选题
难度 2
下列各组中，两个词读音区别体现「轻声辨义」作用的是：
单选题
难度 2
口语句子「你在门口等我一会儿」朗读时，「会儿」部分的正确处理是：
单选题
难度 2
儿化除了表示小称、喜爱色彩外，还能区别词义。下列体现「儿化辨义」的一组是：
单选题
难度 2
训练轻声时教师说：「同一个轻声字跟在不同声调后面，实际音高并不一样。」这说明轻声的音高：
单选题
难度 2
「玩儿」的儿化韵 anr 实际发音时：
单选题
难度 2
学员朗读「他吃了饭就走了」时把两个「了」都重读成 liǎo，听感生硬。规范的读法是：
单选题
难度 2
「这幅画有点味儿」中「味儿 wèir」的实际发音是：
单选题
难度 2
重叠式亲属称谓「妈妈、爸爸、奶奶」的第二个音节读：
单选题
难度 2