知识点专项
考纲出处 测试·朗读短文与命题说话
朗读与命题说话要点
所属科目：普通话基础知识与应试要点
本知识点仿真题（160）
小汪朗读长句时总在词语中间换气，听感破碎。教师建议的正确做法是：
单选题
难度 2
小唐说话题目是「我的假日生活」，他背诵了一篇事先写好的范文。这种做法的主要风险是：
单选题
难度 2
朗读中「重音」的正确理解是：
单选题
难度 2
命题说话进行到 2 分钟时小穆无话可说而长时间沉默。按评分规则，缺时将：
单选题
难度 2
朗读语速的规范要求是：
单选题
难度 2
朗读中「语气」处理的核心依据是：
单选题
难度 2
命题说话时使用大量「嗯、啊、然后、就是说」等口头禅，主要影响是：
单选题
难度 2
朗读遇到不认识的字，考场上最稳妥的处理是：
单选题
难度 2
「说话」与「朗读」两项测试的本质区别是：
单选题
难度 2
朗读双音节词「结束」时小阎把「束 shù」读作了 sù。这类失误在朗读评分中计为：
单选题
难度 3
朗读作品《春》时，小袁在「盼望着，盼望着」两个短语之间做了短暂停顿又不换气。这种处理属于：
单选题
难度 2
朗读「我爱这土地」时把「爱」加重加强。这种为突出情感重点而强调某词的技巧是：
单选题
难度 2
考生小雷在命题说话项说到两分半钟时停住不说了。按时长要求，他的问题是：
单选题
难度 2
测试中，考生说话时使用「晓得、啷个」等词被扣分。扣分原因属于：
单选题
难度 2
朗读对话体作品中的是非问句「你明天来吗？」，句尾语调一般处理为：
单选题
难度 2
朗读测试中，考生因紧张把每分钟语速提到 350 字以上，评委指出的主要问题是：
单选题
难度 2
「朗读作品」项中，考生擅自把「他高兴地跳了起来」改读为「他高兴得跳了起来」。这属于：
单选题
难度 2
说话项里，小费像朗诵比赛一样字正腔圆地背完了提前准备的美文，毫无交谈感。该表现会被认定为：
单选题
难度 2
朗读《背影》「我看见他戴着黑布小帽」一段宜采用的基调是：
单选题
难度 2
考生朗读时逐字顿读「我—们—的—祖—国」，被指出破坏了：
单选题
难度 2