知识点专项
考纲出处 测试·朗读短文与命题说话
朗读与命题说话要点
所属科目：普通话基础知识与应试要点
本知识点仿真题（160）
小周在测试第三项抽到的短文里有个字拿不准读音，为把损失降到最小，他当下最稳妥的做法是：
单选题
难度 2
命题说话进行到两分钟时无话可说，最恰当的补救做法是：
单选题
难度 2
朗读短文项中，下列行为不会被扣分的是：
单选题
难度 2
命题说话项中「离题」的认定标准是：
单选题
难度 2
朗读短文时对长句进行停顿处理，正确的原则是：
单选题
难度 2
备考命题说话时准备素材，最有效的策略是：
单选题
难度 2
朗读短文项的评分中，除语音错误外还会计入的因素是：
单选题
难度 2
命题说话中使用「嗯」「然后」「那个」等口头语过多，评分时的处理是：
单选题
难度 2
朗读短文的前一晚做准备，收益最大的做法是：
单选题
难度 2
命题说话时发现自己刚才说错了一个词，恰当的处理是：
单选题
难度 2
进入命题说话环节时，考生确定所说话题的方式是：
单选题
难度 2
朗读短文时把「他慢慢地走了过来」读成「他慢慢走过来了」，该行为按测试规则属于：
单选题
难度 2
考生在命题说话中全程背诵事先准备的书面稿，语速均匀如朗读，评分时会：
单选题
难度 2
朗读作品时给陈述句句尾统一加上明显的拖腔和上扬，这种「唱读」问题主要违反了：
单选题
难度 2
朗读短文中途读错一个词后又退回去重读整句，这种「回读」在评分中：
单选题
难度 2
命题说话时穿插使用「蛮好」「晓得」等方言词汇，评分时计入：
单选题
难度 3
朗读长句「我们要在实践中不断地总结经验」时，最恰当的停顿位置是：
单选题
难度 3
命题说话进行到 2 分钟时考生把话题说完并保持沉默直到考试结束，评分时：
单选题
难度 2
朗读评分中「语速过快或过慢」的处理方式是：
单选题
难度 3
命题说话话题为「我的业余生活」，考生通篇谈论「如何学好普通话」，该情况按：
单选题
难度 2