普通话水平测试
普通话水平测试
普通话基础知识与应试要点
依据《普通话水平测试大纲》与《普通话水平测试等级标准》公开内容整理的备考知识点树：语音基础（声母、韵母、声调、语流音变）、字音词汇规范与测试常识。全部为自制仿真练习题，非真题、非官方。
考纲知识点索引
共 1949 题
声母与韵母 335 题
声调与语流音变 641 题
字音与词汇规范 490 题
测试内容与等级标准 483 题
全部仿真题（1949）
第 74 / 98 页
连刷本页 →
湖南学员小龙点菜时把「牛奶」说成了近似「liú lǎi」，服务员听成了「留奶」。要纠正这类偏误，发 n 时的关键要领是：
单选题
难度 2
「饭 fàn」与「换 huàn」声母的本质区别是：
单选题
难度 2
语音课上老师让大家把手掌放在唇前，先读「巴 bā」再读「把……妑 pā」，感受到读 pā 时气流明显更强。这个实验演示的是：
单选题
难度 2
粤语区学员小冒把「喜欢」的「喜」发得近似「hei」，测试员说他把舌面音发到舌根去了。声母 x 的正确发音部位是：
单选题
难度 2
把「肉 ròu」读成「lòu」或「yòu」的考生，问题出在声母：
单选题
难度 2
下列词语中，两字声母属于同一组平舌或翘舌的是：
单选题
难度 2
「广东 Guǎngdōng」不能读成「Guǎngdōn」。从声母系统看，普通话音节开头的 g 与音节末尾的 ng 的关系是：
单选题
难度 2
川籍学员小鲜练「日程、知识、师范」时全读成了平舌。辅导老师让她先反复发好一个音再类推其余三个翘舌声母，依据是：
单选题
难度 2
关于零声母音节，下列说法正确的是：
单选题
难度 2
小陈备考命题说话时打算先写好全文再当场背诵。从测试要求看，这种做法最主要的风险是：
单选题
难度 2
朗读短文时，小李把文中不认识的字直接跳过不读。按评分规则，这一处理会被记为：
单选题
难度 2
命题说话进行到 1 分 40 秒时，小王实在无话可说便停止了。缺时部分的处理方式是：
单选题
难度 2
朗读时把「兴奋得睡不着觉」读成「兴奋得睡不着觉了」，多读出一个「了」。这种失误属于：
单选题
难度 2
命题说话中，小赵为凑时间反复说「就是说、然后那个」等口头禅式空话。评分时这类内容会：
单选题
难度 2
朗读短文《春》时，小周全程使用一个调子平铺直叙，没有任何停连和轻重变化。这主要会在哪一评分维度失分：
单选题
难度 2
命题说话抽到「我的假日生活」，小吴却大谈普通话学习心得，与题目无关。这会被认定为：
单选题
难度 2
朗读短文这一测试项的文字材料规模与朗读要求是：
单选题
难度 2
小郑朗读时读错一个字后停下来重读整句。这种「回读」在评分中：
单选题
难度 2
命题说话使用了大量家乡方言词汇和方言语法（如「他有来」「好生走」）。这部分失误的评分归属是：
单选题
难度 2
领读词表时需要指出必读轻声的词。下列各词中，第二个音节必读轻声的是：
单选题
难度 2