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普通话水平测试 普通话水平测试

普通话基础知识与应试要点

依据《普通话水平测试大纲》与《普通话水平测试等级标准》公开内容整理的备考知识点树:语音基础(声母、韵母、声调、语流音变)、字音词汇规范与测试常识。全部为自制仿真练习题,非真题、非官方。

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考纲知识点索引

1949

全部仿真题(1949)

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「首都」的「首」处于阴平前,应变读为: 难度 2 「展览馆」三个上声相连,主持人小丁自然连读时的常见处理是: 难度 3 下列词语中,首字须变读近似阳平的一组是: 难度 3 「我很好」连读时,实际声调最接近: 难度 3 上声变调属于语流音变,其根本原因是: 难度 2 「勇敢的战士」中「勇敢」二字的实际读音是: 难度 3 教师纠正学生把「很远」的「很」读成完整上声,最恰当的示范说明是: 难度 2 下列各项中,「好」读完整上声 214 的语境是: 难度 2 「展览馆」三字均为上声,连读时的规范处理是: 难度 3 「先生」一词中「生」的规范读法是: 难度 2 小穗给生词表注音,「胳膊」的「膊」应标注为: 难度 2 语音课上教师请小郝举一个「轻声能区别意义」的例子。下列举例恰当的是: 难度 3 「花儿」的规范儿化读法是: 难度 2 儿化韵发音时,韵母实际发生的变化是: 难度 3 小俞写教案时想说明儿化不只是语气点缀,需要一个儿化改变词义的例词。合适的是: 难度 2 测试中考生把「一会儿」读成 yī huì ér 三个音节。考官指出的问题应是: 难度 2 「妈妈」「爸爸」等亲属称谓叠音词的第二个音节,普通话规范读法是: 难度 2 小蒋问老师:「轻声到底该读多高的音?」最准确的回答是: 难度 3 朗读作品时对儿化词的正确态度是: 难度 2 小汪朗读长句时总在词语中间换气,听感破碎。教师建议的正确做法是: 难度 2