信息处理能力
所属科目：综合素质（中学）
本知识点仿真题（142）
第 121–140 题
某校教师技能考核由「课堂展示」与「教学设计」两部分构成，权重分别为20%和80%（数据为教学示例）。某教师课堂展示得68分，教学设计得75分。 该教师的考核总成绩为（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某校教师技能考核由「课堂展示」与「教学设计」两部分构成，权重分别为50%和50%（数据为教学示例）。某教师课堂展示得89分，教学设计得68分。 该教师的考核总成绩为（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某校教师技能考核由「课堂展示」与「教学设计」两部分构成，权重分别为20%和80%（数据为教学示例）。某教师课堂展示得82分，教学设计得84分。 该教师的考核总成绩为（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某校教师技能考核由「课堂展示」与「教学设计」两部分构成，权重分别为30%和70%（数据为教学示例）。某教师课堂展示得92分，教学设计得65分。 该教师的考核总成绩为（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某校教师技能考核由「课堂展示」与「教学设计」两部分构成，权重分别为20%和80%（数据为教学示例）。某教师课堂展示得94分，教学设计得79分。 该教师的考核总成绩为（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某校教师技能考核由「课堂展示」与「教学设计」两部分构成，权重分别为40%和60%（数据为教学示例）。某教师课堂展示得60分，教学设计得63分。 该教师的考核总成绩为（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某校教师技能考核由「课堂展示」与「教学设计」两部分构成，权重分别为40%和60%（数据为教学示例）。某教师课堂展示得93分，教学设计得79分。 该教师的考核总成绩为（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某校教师技能考核由「课堂展示」与「教学设计」两部分构成，权重分别为20%和80%（数据为教学示例）。某教师课堂展示得61分，教学设计得84分。 该教师的考核总成绩为（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某校教师技能考核由「课堂展示」与「教学设计」两部分构成，权重分别为40%和60%（数据为教学示例）。某教师课堂展示得61分，教学设计得66分。 该教师的考核总成绩为（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某校教师技能考核由「课堂展示」与「教学设计」两部分构成，权重分别为30%和70%（数据为教学示例）。某教师课堂展示得69分，教学设计得93分。 该教师的考核总成绩为（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某教师在整理班级数据时有如下需求：展示某校六个年级学生人数的多少对比。 为直观呈现这一信息，最适合选用的图表类型是（ ）。
单选题难度 ★☆☆☆☆
某教师在整理班级数据时有如下需求：展示某校近十年毕业生人数的变化趋势。 为直观呈现这一信息，最适合选用的图表类型是（ ）。
单选题难度 ★☆☆☆☆
某教师在整理班级数据时有如下需求：展示某班学生课外活动类型的构成比例。 为直观呈现这一信息，最适合选用的图表类型是（ ）。
单选题难度 ★☆☆☆☆
某教师在整理班级数据时有如下需求：观察学生每日睡眠时长与课堂专注度评分之间是否存在关联。 为直观呈现这一信息，最适合选用的图表类型是（ ）。
单选题难度 ★☆☆☆☆
某教师在整理班级数据时有如下需求：在同一张图中比较某位学生语文、数学、英语等六个维度的能力水平。 为直观呈现这一信息，最适合选用的图表类型是（ ）。
单选题难度 ★☆☆☆☆
某教师在整理班级数据时有如下需求：展示全年级一次考试成绩在各分数段的人数分布。 为直观呈现这一信息，最适合选用的图表类型是（ ）。
单选题难度 ★☆☆☆☆
某教师使用电子表格软件整理班级成绩，需要求B2至B41单元格中数值的总和。 下列公式中能够正确实现该功能的是（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某教师使用电子表格软件整理班级成绩，需要求B2至B41单元格中数值的平均值。 下列公式中能够正确实现该功能的是（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某教师使用电子表格软件整理班级成绩，需要统计C2至C41中成绩大于等于60分的人数。 下列公式中能够正确实现该功能的是（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆
某教师使用电子表格软件整理班级成绩，需要在成绩表中根据学号从另一张表中查找并返回对应的班级。 下列公式中能够正确实现该功能的是（ ）。
单选题难度 ★★☆☆☆