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普通话水平测试 普通话水平测试

普通话基础知识与应试要点

依据《普通话水平测试大纲》与《普通话水平测试等级标准》公开内容整理的备考知识点树:语音基础(声母、韵母、声调、语流音变)、字音词汇规范与测试常识。全部为自制仿真练习题,非真题、非官方。

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考纲知识点索引

1949

全部仿真题(1949)

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方言区考生练习「牛奶」一词时,两个字的声母都发成了 l(liú lǎi),这种偏误属于( )。 难度 2 发音部位相同、仅以送气与否相区别的一对声母是( )。 难度 3 翘舌音练习中,「日常」的「日」其声母应为( )。 难度 2 把「chī fàn(吃饭)」读成 cī fàn,偏误在于( )。 难度 2 从发音方法看,「贫穷」的「贫」发音时的声母属于( )。 难度 2 下列词语中,两个音节声母相同的是( )。 难度 2 把「防护」读成 huáng hù,「防」的声母偏误是( )。 难度 2 「精确」的「精」与「经济」的「经」声母( )。 难度 3 「窜改」与「篡改」首字的声母分别是( )。 难度 3 朗读中处理「停连」的根本依据是( )。 难度 2 命题说话时间不足 3 分钟,按规定测试员应( )。 难度 2 朗读作品中遇到句尾语气词「吧、吗、呢」时,规范的处理是( )。 难度 2 命题说话项中,下列哪种表现会被认定为「无效话语」?( ) 难度 2 朗读时把原文「他今天来了」读成「他今天也来了」,属于( )。 难度 2 朗读长句「他在长期的教学工作中积累了丰富的经验」时,最合理的停顿位置是( )。 难度 3 说话项评分中「语音标准程度」主要考查的是( )。 难度 2 关于朗读技巧中「重音」的性质与实现方式,说法正确的是( )。 难度 2 考生说话时全程语速极快、几乎不停顿,对「自然流畅程度」评定的影响是( )。 难度 2 朗读作品首句之前,规范的做法是( )。 难度 2 「钥匙、教师、长城、山峰」四个词里,末字属必读轻声的只有( )。 难度 2