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普通话水平测试 普通话水平测试

普通话基础知识与应试要点

依据《普通话水平测试大纲》与《普通话水平测试等级标准》公开内容整理的备考知识点树:语音基础(声母、韵母、声调、语流音变)、字音词汇规范与测试常识。全部为自制仿真练习题,非真题、非官方。

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考纲知识点索引

1949

全部仿真题(1949)

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「盖儿」「瓶盖儿」中的儿化韵发音要领是: 难度 2 下列各组中,两个词读音区别体现「轻声辨义」作用的是: 难度 2 口语句子「你在门口等我一会儿」朗读时,「会儿」部分的正确处理是: 难度 2 儿化除了表示小称、喜爱色彩外,还能区别词义。下列体现「儿化辨义」的一组是: 难度 2 训练轻声时教师说:「同一个轻声字跟在不同声调后面,实际音高并不一样。」这说明轻声的音高: 难度 2 「玩儿」的儿化韵 anr 实际发音时: 难度 2 学员朗读「他吃了饭就走了」时把两个「了」都重读成 liǎo,听感生硬。规范的读法是: 难度 2 「这幅画有点味儿」中「味儿 wèir」的实际发音是: 难度 2 重叠式亲属称谓「妈妈、爸爸、奶奶」的第二个音节读: 难度 2 合唱指导让队员把歌词「美好」读得自然。「美」在「好」前的实际调值应是: 难度 2 朗读「首都」「首次」两个词时,「首」的变调对比正确的是: 难度 2 三音节词「展览馆」(上上上)的常见变调模式是: 难度 2 「老虎」和「老师」中两个「老」的实际读法: 难度 2 词典给「粉笔」注音为 fěn bǐ。朗读时的正确处理是: 难度 2 「你好」的规范实际读音(调值)是: 难度 2 「所以」一词中「所」的变调情况是: 难度 2 成语「岂有此理」四字均为上声。按「岂有/此理」的节奏组朗读时,变调分析正确的是: 难度 3 「很好」「很多」两个短语中「很」的实际调值分别是: 难度 2 上声单念或处于句末停顿前时,通常读: 难度 2 声乐老师形容某个声调「像从中音区一路扬到最高音」。用五度标记法,这个声调是: 难度 2