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普通话水平测试 普通话水平测试

普通话基础知识与应试要点

依据《普通话水平测试大纲》与《普通话水平测试等级标准》公开内容整理的备考知识点树:语音基础(声母、韵母、声调、语流音变)、字音词汇规范与测试常识。全部为自制仿真练习题,非真题、非官方。

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考纲知识点索引

1949

全部仿真题(1949)

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把「恼火 nǎohuǒ」读成 lǎohuǒ,该偏误属于: 难度 2 把「发挥 fāhuī」读成 huāhuī,该偏误属于: 难度 2 把「肉丝 ròusī」读成 lòusī,该偏误属于: 难度 2 把「操场 cāochǎng」读成 chāochǎng,该偏误属于: 难度 2 把「思考 sīkǎo」读成 shīkǎo,该偏误属于: 难度 2 戏曲票友把「尖锐 jiānruì」的「尖」读成 ziān,该偏误属于: 难度 3 「安静」的「安 ān」在声母系统中属于: 难度 3 把「同胞 tóngbāo」的「胞」读成 pāo,该偏误属于: 难度 2 把「刻苦 kèkǔ」的「苦」读成 hǔ,该偏误属于: 难度 3 进入命题说话环节时,考生确定所说话题的方式是: 难度 2 朗读短文时把「他慢慢地走了过来」读成「他慢慢走过来了」,该行为按测试规则属于: 难度 2 考生在命题说话中全程背诵事先准备的书面稿,语速均匀如朗读,评分时会: 难度 2 朗读作品时给陈述句句尾统一加上明显的拖腔和上扬,这种「唱读」问题主要违反了: 难度 2 朗读短文中途读错一个词后又退回去重读整句,这种「回读」在评分中: 难度 2 命题说话时穿插使用「蛮好」「晓得」等方言词汇,评分时计入: 难度 3 朗读长句「我们要在实践中不断地总结经验」时,最恰当的停顿位置是: 难度 3 命题说话进行到 2 分钟时考生把话题说完并保持沉默直到考试结束,评分时: 难度 2 朗读评分中「语速过快或过慢」的处理方式是: 难度 3 命题说话话题为「我的业余生活」,考生通篇谈论「如何学好普通话」,该情况按: 难度 2 「他是个明白人」中「明白」的「白」在口语中应读: 难度 2