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普通话水平测试 普通话水平测试

普通话基础知识与应试要点

依据《普通话水平测试大纲》与《普通话水平测试等级标准》公开内容整理的备考知识点树:语音基础(声母、韵母、声调、语流音变)、字音词汇规范与测试常识。全部为自制仿真练习题,非真题、非官方。

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考纲知识点索引

1949

全部仿真题(1949)

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南方部分方言区把「奶 nǎi」读成 lǎi,该偏误属于: 难度 2 下列词语中,两字声母都是 h 的一项是: 难度 2 「秋千」的「秋」声母是: 难度 2 「肥沃」的「沃」声母情况是: 难度 3 某考生把「层次」读成了 chéng chì,该偏误属于: 难度 2 「日常」的「日」声母是: 难度 2 下列各组中,两字声母构成送气与不送气对立的一项是: 难度 3 把「新鲜 xīnxiān」读成 sīnsān,该偏误属于: 难度 2 把「广阔 guǎngkuò」的「阔」读成 guò,该偏误属于: 难度 3 小周在测试第三项抽到的短文里有个字拿不准读音,为把损失降到最小,他当下最稳妥的做法是: 难度 2 命题说话进行到两分钟时无话可说,最恰当的补救做法是: 难度 2 朗读短文项中,下列行为不会被扣分的是: 难度 2 命题说话项中「离题」的认定标准是: 难度 2 朗读短文时对长句进行停顿处理,正确的原则是: 难度 2 备考命题说话时准备素材,最有效的策略是: 难度 2 朗读短文项的评分中,除语音错误外还会计入的因素是: 难度 2 命题说话中使用「嗯」「然后」「那个」等口头语过多,评分时的处理是: 难度 2 朗读短文的前一晚做准备,收益最大的做法是: 难度 2 命题说话时发现自己刚才说错了一个词,恰当的处理是: 难度 2 备考小组整理「子」字读音卡片,其中「子」作名词后缀而必须轻读的词是: 难度 2