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刷题营
知识点专项 考纲出处 片段阅读·意图判断

意图判断(作者态度/引申意图)

所属科目:言语理解与表达

本知识点仿真题(221)

野生动物「上镜」次数越来越多:红外相机拍到雪豹漫步,市民在江边偶遇江豚跃出水面。这些画面固然令人欣喜,但监测数据同时显示,多数珍稀物种的栖息地仍呈破碎化趋势,种群交流依然困难。这段文字意在提醒: 难度 2 「一些景区把心思花在『出片打卡点』上,栈道、秋千、玻璃桥千篇一律,而对本地独有的地质、人文资源浅尝辄止。游客拍完照就走,复游率可想而知。」这段文字意在强调( )。 难度 2 「家长群里,老师一条通知后面跟着几十条『收到,谢谢老师』,真正需要沟通的作业问题反而被刷屏淹没。技术让联系更便捷了,有效沟通却未必更多。」这段文字意在说明( )。 难度 2 「不少县城斥资兴建大剧院、博物馆,落成后却常年闭馆或沦为婚纱摄影背景。文化设施的价值在于使用,而不在于落成剪彩那一刻。」这段文字意在强调( )。 难度 2 「短剧行业爆发式增长,但『三秒一反转、五秒一冲突』的流水线套路正透支观众耐心。当所有作品都在刺激肾上腺素时,能让人静下心的故事反而成了稀缺品。」这段文字意在说明( )。 难度 2 「农村公路『建好』只是第一步。一些地方重建轻养,路面破损无人修补,几年就把新路跑成了烂路。三分建、七分养,说的就是这个道理。」这段文字意在强调( )。 难度 2 「电子处方流转让患者在家门口药店就能取到医院开的药,但部分药店以『系统未对接』为由拒收,改革红利卡在了『最后一百米』。」这段文字意在说明( )。 难度 2 「博物馆文创雪糕、考古盲盒接连出圈,让文物『活』了起来。但若只有形式上的萌化,没有对文物内涵的当代转译,热闹过后留下的不过是一堆包装。」这段文字意在强调( )。 难度 2 「体育课被主科挤占时,没人觉得是大事;等到体测数据逐年下滑、『小眼镜』『小胖墩』越来越多,再补课就难了。健康的账,从来都是提前算的。」这段文字意在强调( )。 难度 2 「直播间里『原价九千九、今日只要九十九』的话术屡见不鲜,所谓原价往往从未真实成交过。虚构划线价收割的是信任,透支的是整个行业的未来。」这段文字意在说明( )。 难度 2 「社区养老驿站不少,但有的开在三层小楼却没装电梯,有的助餐窗口只在工作日中午开放两小时。设施有了,若不从老人的实际需求出发,便利就只停留在纸面上。」这段文字意在强调( )。 难度 2 「城市绿道不该只是地图上一条好看的线。有的绿道被机动车停车位挤占,有的一到夜间漆黑无灯,还有的与公交站点相距甚远。」这段文字意在强调( )。 难度 2 「老年大学一座难求,而不少社区活动室白天大门紧锁。一边是旺盛的学习需求,一边是闲置的公共空间,缺的也许只是一次资源的重新对接。」作者意在( )。 难度 1 「算法向你推送的每一条『猜你喜欢』,都建立在你过去行为的数据之上。久而久之,人们看到的世界越来越像自己已有观念的回音壁。」这段文字意在提醒人们( )。 难度 2 「一些乡村文旅项目热衷复制网红民宿、玻璃栈道,开业即巅峰,随后迅速冷清。反观那些立足本地物产与民俗的项目,客流反而细水长流。」作者最想表达的是( )。 难度 1 「疫苗犹豫被世卫组织列为全球健康威胁之一。研究显示,简单粗暴的辟谣往往适得其反,而由社区医生面对面解释接种收益与风险,接种率可提升近三成。」这段文字意在说明( )。 难度 3 「博物馆文创卖得再火,也替代不了展览本身的公共教育功能。当排队买咖啡杯的人绕场三圈,而常设展厅门可罗雀时,管理者恐怕需要一点清醒。」作者的主要观点是( )。 难度 2 「基础研究的成果往往要二三十年后才显现价值,如果科研评价只盯着三五年的『帽子』和论文数,谁还愿意坐冷板凳?」这段文字意在呼吁( )。 难度 3 「共享单车第一次解决了地铁站到家门口的『最后一公里』,如今堆积在站外的车海却让人行道寸步难行——便利不该以挤占他人路权为代价。」作者意在强调( )。 难度 1 「翻译软件秒出译文的时代,仍有译者为一句诗的节奏斟酌数日。机器给出的是对应,而他们寻找的是共鸣。」这段文字意在( )。 难度 2